TA的每日心情 | 开心 2024-8-17 10:15 |
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崔刚 [url=]播报[/url] [url=]编辑[/url] [url=]上传视频[/url] 清华大学外语系教授
: @: B0 T+ u9 g* X. E# c; Y崔刚 ,清华大学教授。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。
) @& o1 W, \5 R[1]5 E0 ^( [& m$ N$ O* O$ _% Y
7 ]/ ^; d( {& e" |2 y: c4 z
" F$ k9 S- L- u
! O' w R9 j2 w" F中文名崔刚出生日期1966年10月毕业院校山东农业大学职 业教师出生地山东莱芜市代表作品《广告英语》性 别男: u. s) `. u2 U# v+ A
/ v6 s, b( V1 N" G- }
目录
; [7 j# l3 @+ R7 G1 i# A3 M* A* E$ y: r1 m# P w$ Q# b& A0 ~5 G4 L
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) ~9 t% j$ T2 r) B. v& O4 D: L人物经历[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
. K! W9 U! `! j- }2 B+ O 崔刚 [2]
' t" o% t" Z& M3 y" L i, I6 j1984年考入山东农业大学牧医系兽医专业,1985年转入曲阜师范大学外文系,1988年毕业于该校,并获得学士学位。1990年考入北京外国语学院英语系,1993年毕业并获得硕士学位。1995年考入北京外国语大学,1998年毕业并获得博士学位。
+ L1 M9 e: g' a* `7 u1988年8月至1990年8月以及1993年3月至1995年8月曾先后担任山东农业大学基础部助教、副教授,从事大学英语教学工作。1998年到清华大学外语系,2001年晋升教授。2006年晋升博士生导师。在清华大学期间曾经先后担任清华大学教师外语培训中心主任、清华国际英语培训中心主任、清华大学继续教育学院院长助理等职务。现任清华大学教授、博士生导师。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。
, V" H2 D* H% S+ I& A1 q( r d( } |2 y0 u& A& ~6 u
主讲课程[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
, ^" |0 C7 X/ C: V1 b包括英语听力、综合英语、语言学概论、句法学、心理语言学、神经语言学、英语教学理论与实践课程等。
; J/ x) p+ L9 p8 }9 q) T5 H ~$ Z3 H' L$ Q
出版图书[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]/ Y% u0 J+ ]: u b0 M5 }; D
* I) ]0 X2 N6 ]8 f! l
失语症的语言学研究
, Y' ~ F$ ~& [! V作者名称 崔刚+ k# g2 W* I+ K8 K( R
* Y( J" l; H6 }) b: _, c1 y. r, q9 E5 {% Z6 D9 p5 U
语言是人类区别于动物的主要特征之一。语言功能极大地增强了人们描述世界、思考以及相互之间进行交际的能力。 新课标中学英语学习词典2 s! s* d$ z* E6 ?! B/ `' o+ k
作者名称 崔刚7 h8 t U+ t/ ^( t! q
1 ~! [ B1 k8 ?3 J! w, I, n$ P
作品时间 2005年10月01日
' Q3 Z- H# g, i" X8 \4 n9 l: e《新课标中学英语学习词典》是2005 年中国人民大学出版社 出版的图书,作者是崔刚 。 - [url=]
[/url]电子商务英语
7 V: \$ E# s5 T作者名称 崔刚5 [5 i& g. c0 I# k
( |2 w0 I, S) V# `3 H r
作品时间 2002年1月
% ]! M/ s' u& y V p7 y6 f全国高自考指定教材:电子商务英语(2002年版),ISBN:9787538270396,作者:崔刚
& u8 n$ ]# K/ N 0 I2 P% _. ?, `
$ P r! h4 C5 w# V
S! M" f; [* V1 v3 [主要贡献[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]0 I# T( o! l9 }' r; h# m# _9 G
曾经先后主持与参与的科研项目包括“大中小学一条龙英语教学改革”(教育部)、“远程教育关键技术研究”(教育部)、“中国大学教师英语培训(CUTE)”(与剑桥大学、华威大学合作,中方负责人,英国高教基金会项目)、“小学英语教师培训模式的理论与实践”(教育部)、“英语阅读材料难度评估系统”(清华大学骨干人才项目)、“联结主义心理语言学的理论研究”(清华大学人文振兴项目)等。从2001年起,先后多次赴英国诺丁汉大学、剑桥大学和华威大学从事合作研究。2007年入选美国ETS全球学者,并赴美国普林斯顿ETS总部从事合作研究。
8 |; E5 {" P. |5 |+ A著作7 Y! `6 n* ]5 w9 x! n
1.《广告英语》(主编) (北京理工大学出版社, 1993年)。 [1]
5 S+ y+ K; |% O ~2.《广告英语3000句: 选萃、分析、欣赏》(主编) (北京理工大学出版社,. ^6 G2 i |( H7 N6 E. A! y, x
1993年)。+ B0 j/ @1 r; h7 @! z Y
3.《失语症患者的口语表达障碍研究》(航空工业出版社,2001)。
1 I9 d8 C+ [& Q& W5 U4.《失语症的语言学研究》,(北京外国语大学语言学研究丛书)(外语教学与研: d a2 G( @- `6 r! F1 P
究出版社,2002)。
/ S0 `9 Y: w& ]5 ]- W5.《英语教学理论与实践》,(对外经济贸易大学出版社,2006)。
/ i8 O6 H1 ?; q6.《英语教学十六讲》,(清华大学出版社,2009)。
1 h, A8 `1 }6 i; q. i7.《当代语言学名著选读》(上、下卷)(与刘润清教授合作)(外语教学与研究
5 d+ A) `, ?* g6 M# {1 G: k( X5 Q出版社,2009,2010)。5 C; W% k/ c6 }" r
8.《语言学基础教程》(编委)(北京大学出版社,2010)。, U4 t" [# \! R' z
9.《神经语言学》,(清华大学出版社,2014)。
# M! q8 `/ t# c4 \0 i10.《中国环境下的英语教学研究》,(清华大学出版社,2014)。
5 Q( J- ]+ Z0 ], _11.《初中英语》(上、下册)(第一编者)(中国书籍出版社,1997)。
6 e7 D' v$ D: |5 i' k9 ~% T/ s12.《北京市高中英语实验教材》(听、说、读、写一套)(副主编)(北京出版
f' ~! E8 w+ r8 u d& S社,1998)。0 e5 w q. ]7 U
13.《英语专业自学课程词汇表》(全国高等教育自学考试指定教材)(第一编者)
( ?% m( Z# Y3 @8 s; P* v(外语教学与研究出版社,1999)。
; l/ P6 Q) `8 l! a$ A14.《综合英语》(一、二)(清华大学远程教育教材)(主编),(清华大学出版7 r n% x: R+ a7 T* s/ L8 `) ]- N* P* {2 I
社,2000)。9 W! b, D' p8 y" |$ n/ m
15.《高级英语》(清华大学远程教育教材)(主编)(清华大学出版社,2001)。 F$ a# W, N% }9 V" g
16.《清华英语》(共八册)(执行副总主编)(清华大学出版社,2001,2002,# V, O% R0 @! V! ~% m E
2003、2004)。
* U' O* I6 W G) w5 m17.《初中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社,- U" i8 q* B7 O1 I
2002)。4 i/ K6 [1 G* }
18.《高中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社,
- Q3 H4 b7 ]! U, L7 ]2002)。& A' v5 i, F! E: {! K' H* J( x5 Y: j
19.《电子商务英语》(全国高等教育自学考试指定教材)(主编),(线装书+ e; p2 x% c4 ?$ }" y: x
局,2002)。+ F- a' d: y# h; F8 S. C
20.《新世纪标准大学英语》(普通高等教育十五国家级规划教材)(主编、副主3 \7 V% y; D( F X( _: ]
编)(高等教育出版社,2006)。
$ o# ^; N% X) m' I1 o21.《英语》(一、二)(中等职业学校试用教材)(中方主编)(高等教育出版3 x9 {* K( s. W [3 F3 S% m; P: T; ]
社,2007)。
* d! ]: t2 G1 A" J" p# G7 ?9 v22.《英语语音基础训练教程》,(清华大学基础英语教师培训教材)(清华大学出3 r8 l. G$ `7 T. X* x
版社,2009)。
' e# J: _2 E( e0 T, t& q23.《全明星英语》(一、二、三、四)(高职高专英语教材)(总主编)(高等
5 Q i7 l& o8 ^1 G教育出版社,2010)。+ Z$ C) V' J; G3 h8 S3 j
24.《电子商务英语》(2013年版)(高等教育自学考试教材)(外语教学与研究
& r+ ~: ^5 z# j& z6 ^+ }0 e' w出版社,2013)。
( a7 j% R( f3 I+ F* G% \25.《中国文化英语阅读教程》,(清华大学出版社,2014)。6 X: _. @9 `8 E5 S5 p
26.《中国中学英语教育百科全书》(参编) (东北大学出版社, 1994)。8 |2 d* R+ R# H4 A* ]" l
27.《学生英汉双解词典》(主编)(海南出版社,1998)。
+ V- M$ V- T4 a0 S: l28.《拉卢斯英汉双解词典》(第一译者)(北京出版社,2005)。; H! M. H& s2 E* t7 A3 Z5 |
29.《新课标中学英语学习词典》(主编)(中国人民大学出版社,2005)。 [1] w# ? l, `8 V
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3.语言学与失语症研究 《外语教学与研究》1998年第1期。
1 T* W) O! Z* K7 X6 l: X7 p4.布洛卡氏与传导性失语症患者的语音障碍 《外语教学与研究》1999年第3期。* ^' A b( [8 B5 ?
5.布洛卡氏与传导性失语症患者的句法障碍 《现代外语》1999年第3期。! L; U J" V/ \7 [5 Z/ ?/ ]
6.COBUILD核心语料库词频统计报告 《外语与外语教学》1999年增刊。
( j# Z T ?/ C3 k7.英语语料库中语料的标注 《清华大学学报.社科版》2000年第1期。
7 i. ?1 X" ]9 h, s+ n8.英语存在句研究二题(第二作者)《外语与外语教学》2000年第9期。: H: t; H/ b# }$ x
9.布洛卡氏与传导性失语症患者的语用障碍 《99中国外语博士论坛》(外语教学与研究出版社,2000)。
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11.布洛卡氏与传导性失语症患者的词汇障碍 《心理学报》(2001,第32卷)。% C* F, r! o/ k* S4 y6 g! g' \
12.布洛卡的失语症研究及其对神经语言学的贡献 《清华大学学报.社科版》2002年增刊。
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14.空算子理论与英语寄生语缺(第二作者)《外国语》2002年第5期。# Z4 D- f1 t' ~, M
15.合作式教学在多媒体教学中的运用 《清华大学教育研究》2003年第1期。
" `7 x4 R3 d! x1 h: z16.反语理解三假说 (第二作者)《外国语》2003年第2期。$ r7 h. s5 Q: }4 n- A
17.英语教学中的偏激化现象 《光明日报》2003年2月27日。4 ]3 N; ~+ x* y4 X" n" i
18.英语不是时装 《精品购物指南》2003年3月11日。0 ~1 ~: g& M- m% }
19.言语生成模式的计算机模拟《清华大学教育研究》2003年增刊。
# ^% p6 f2 d" ?: c' o$ ], |20.语言理解过程的计算机模拟 《清华大学学报.哲学社会科学版》2004年第2期。5 ^- l- |" S$ N7 s' A0 |. E0 u% r' K
21.小学英语教学不可走偏《光明日报》2004年4月24日,后被《小学各科教与学》(2004年第8期)和《内蒙古教育》(2007年第2期)转载。
/ K* g8 N/ k% `22.小学英语教学中应该注意的几个问题《基础教育外语教学与研究》2004年11期。
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* M8 j+ r5 f0 I) }# x/ f24.非范畴化与“副词+名词”结构(第二作者)《外国语》2005年2期。
1 e0 \# e9 w1 V/ W" {25.语法原形与及物性(第二作者)《外语与外语教学》2005年1期,后被《语言文字学》(2005年第4期)转载。
. H' ^5 J0 t* q3 S! f+ C/ _26.远程学习者的自主性研究,《网络教育初探》(顾曰国主编),外语教学与研究出版社,2005。
9 B+ E! {0 ]3 o9 R3 z27. 联结主义引论,《外语与外语教学》,2006年第2期。2 Q. w8 Z5 f$ ]0 s2 H
28.语言学习的认知理论,《大学外语教学研究》,清华大学出版社,2006年。- X" h) `# E1 \& I
29.融合与创性:探索具有中国特色的英语教学理论体系 《中国外语》2007第1期。$ p/ O$ g0 {# C. N& b V
30.英语语法教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第3期。" ^3 N$ E r. i; T
31.从语言处理的复杂性和高效性看联结主义 《外语与外语教学》2007年第5期。0 S1 D) F2 G, O# D& p
32. 英语口语教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第10期。6 q, ~6 U: ]) D' q: t6 f
33.《心理语言学引论》导读世界图书出版公司,2007。% j7 O% X- L3 j- Q
34. 什么阻碍了迈向诺奖的步伐 《人民日报》2007年8月9日,后被《人民日报·海外版》(8月13日),《语文新圃》(2007年第9期),《中学政史地(八年纪)》(2007年第10期)转载。
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36. 基于E-learning环境的高校教师在职英语培训模式探究(第二作者),《中国职业技术教育》2007(33)。
# s# p" @& }0 a4 x3 Q37. 谈谈英语课堂互动的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2008年第1期。
1 b; C/ X0 ? B0 B38. 注重英语学习的内在规律,《光明日报》2008年2月14日。
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41. 语言学习策略研究述评,《基础教育外语教学研究》,2008年第7期。" B5 o/ @3 Q3 Z
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48. 奖励高分考生应适度,《人民日报》2009年7月24日。
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52.中学英语教学中中国文化的渗透,《基础教育外语教学研究》,2010年第1期。9 O/ K9 z+ W W3 \
53.心理语言学研究中的过去式之争(第二作者),《外国语》2010年第3期(后被 《高等学校文科学术文摘》2010年第4期摘要转载)。
# g b5 K/ ~" E+ i! M6 ]3 T54.《国家中长期教育改革与发展纲要》指导下的外语教育,《清华大学教育研究》 2010年增刊(后被收入清华大学百年校庆人文学院《百篇论文集粹》)。1 h1 F: R7 r+ y, P
55.关于语言习得关键期假说的研究,《外语教学》,2011年第3期。; D3 J) T% S, j5 J6 p* j: o3 U4 w* `
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: i3 ], d& b# ]6 B! H7 f X. `59.失语症患者语音障碍的响度研究,《西安外国语大学学报》,2012年第1期。
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61.神经语言学:探索大脑深处的语言奥秘,《中国社会科学报》2012年7月2日。& t3 j& j3 L. x5 n
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3. A Collection of Treasure Remarks(第二译者)(True Buddha Publications,新加坡,1997)。) F" X/ l9 ~8 E+ u, W
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3.《英语会话三十天突破》(主编) (北京师范大学出版社,1993)。3 I" F. r; N+ g6 @& g
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9 ~) Z( E/ A2 k3 @! y8 m- C' H6 s5 _) l& v$ b, }, R. S
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