TA的每日心情 | 开心 2024-8-17 10:15 |
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燕山大学外国语学院教授,硕士研究生导师。
. J% p; I. P+ k* M4 A中文名崔崟 国 籍中国 民 族汉族 出生日期1953年2月 毕业院校吉林大学 7 b& l% S9 r1 R
& d% Y5 p& w- t. e/ C
1、日语精读 2002.6 — 教育部10.5计划 主要参加人
( N5 _- ^2 _: l8 H% K" s1 L' c2、从多元化的文字体系看日本文化的多样性 2006.1—2010.12 燕山大学 项目负责人
1 A- P- c7 A( ^5 l- D. C5 x! u3、现代日语语言学概论 2009.1-2010.2 燕山大学特色教材建设项目 项目主持人
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/ v* R2 @7 h V& S, k4 Q, n- }" B( _3 T0 x" Y& o5 B
完成项目
5 i$ d. d. _0 Z5 g: U" w2 C+ e" X
3 q+ b) g0 t" S: J2 C8 f& q8 b5 t6 b! ^6 h. J% I
1、白山松水话扶桑 1998.1—1999.7 日本国际交流基金 项目负责人! p/ X/ s, b; \# ?4 A
2、纪念中日邦交正常化30周年论坛 2002.11—2003.12 吉林省教育厅,日本驻沈阳总领馆 项目负责人
% {( Z) j. q* b) q3、日本语通论(专著) 吉林大学 项目负责人' h0 G, A3 _. n+ G" k! b: ~
4、汉字对日本文化的影响 2007.12-2008.12,河北省教育厅人文社会科学研究项目 项目负责人
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3 d$ n+ ]7 n# A
燕山大学教授
4 @5 E/ _2 G; S. |, \# Y( \$ m# V/ W9 E6 b7 I* X3 N- T) u
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" |& O, M2 X1 y- v1 ^& A9 c人物简介
" ` m6 u+ o8 V1 F3 E
0 D+ w3 C, `9 U4 p- _. i& H' w/ R: j }+ G) D( `
单 位:日语系1 F* m0 L3 G4 m: r/ v5 |
民 族:汉( j) y; S) S/ r: y' X2 U
性 别:男
9 x3 T* j9 O( c职 称:教授1 ~& B+ l) }8 E, d
出生年月:1953年2月$ h" H0 H. W$ p! W z
职 务:硕士生导师& _/ h( H, n, K2 I5 w) y% w
学 历:研究生
; a. m9 n, f4 _- q3 G学 位:硕士2 V' Y, ~) r( _# p
毕业院校:吉林大学
$ {8 V" j# L* ^4 t+ p研究方向:日语语言学、日本文化、中日两语对比研究
1 i& s) L" k! h% S4 m% h个人学习工作简历( e \9 k- \ H- x
1982年毕业于吉林大学外国语言文学系。+ ` _" S5 {+ K1 ^
1987~1989年日本名古屋大学留学。# Y3 t5 Y5 s' {% a" d: _5 N( r
1986~1989年吉林大学硕士研究生,获硕士学位。
: Q0 ^1 t! f! i/ n, h- |6 i1996年1月受日本外务省邀请随第七次中国留日学者回访团访日任团长。# w* c$ F% S- c
2000~2002年日本千叶工业大学人文系客座教授。
# w3 N! k# ?5 m, K! G: | X/ R曾任吉林省外语学会副秘书长
; V0 d5 X9 E `4 V. q# s' g# s- E历任吉林大学外国语学院讲师、副教授、教授,日语系主任。
, Y, C9 _ \. M b w现任燕山大学外国语学院教授、硕士生导师。
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+ Y6 B* ]8 ]$ Y: ^7 `$ f/ ?
科研项目
Y' i6 ?, L. b1 [: w3 _9 @8 [" g( j+ i: f5 t( m# [
0 P% S2 @7 T0 \(在研项目)信息5 |, E7 m% i, z: @
1、日语精读 2002.6 — 教育部10.5计划 主要参加人' x4 T, D- C" w- H7 O
2、从多元化的文字体系看日本文化的多样性 2006.1—2010.12 燕山大学 项目负责人0 f* |4 r) y. `
3、现代日语语言学概论 2009.1-2010.2 燕山大学特色教材建设项目 项目主持人
\, N1 Y( m% X$ {- l6 \/ E科研项目(已完成项目)信息1 l/ R8 c8 k) l8 R: Q
1、白山松水话扶桑 1998.1—1999.7 日本国际交流基金 项目负责人- Q* v( D8 {8 M3 x2 n0 b
2、纪念中日邦交正常化30周年论坛 2002.11—2003.12 吉林省教育厅,日本驻沈阳总领馆 项目负责人) |" n, y: B7 z W k2 J/ X0 v. r1 E
3、日本语通论(专著) 吉林大学 项目负责人1 U0 p9 I7 E) g1 H2 K
4、汉字对日本文化的影响 2007.12-2008.12,河北省教育厅人文社会科学研究项目 项目负责人
c8 m2 f+ L' \8 N4 T科研项目(获奖项目)信息
5 b/ N& h5 k/ g8 v7 [1、1993年获吉林大学优秀教学成果奖
" x5 f5 A* O; ~/ I0 q$ l' Q# g2、1996年获吉林大学优秀科研成果奖
u: r- m% Y+ v5 k$ l7 x3、2005年获吉林大学二级教学成果奖5 m. v/ d8 Y) b8 L; L8 u( d( e
& k% U9 v; ]% X$ B' N# M( B+ Y' D. U& n
著作信息 7 X0 y& ~: J- A! G6 `
8 U3 U4 X+ X1 D8 Z
: K" P7 r) o1 R% O( {* C
著作:
; L- t% i" y) Z2 Z1 大学四﹒六级日语考试指导 (约32万字)(专著)吉林大学出版社 1992.10$ B- |* w: w5 l" ?$ K
2 旅游日语 (约20万字) (专著)吉林大学出版社 1996.12: H) j4 D- K5 N5 K
3 日本语言与日本文化 (专著) 吉林大学出版社 1998.5
# y/ t, G. o2 _ ~+ X4 白山松水话扶桑 (主编.约20万字) 吉林大学出版社 1999.7
9 h8 {8 L+ z* n, g s5 国际日语水平测试词汇例解(主编.约80万字)吉林大学出版社 2001.1
- Q! u) `+ m; ^; w- |; g( |/ ^6 日本语通论 (约23万字)(专著) 大连理工大学出版社 2003.6$ d# u# M7 Z$ }/ i& ~, w
7 《日本语能力测试精解1、2级》(主编.共8册.约100万字) 吉林大学出版社 2005.11
3 x4 g O2 U( t/ r8 ]8 《日本市场概况》(主编.约38万字)中国商务出版社 2006.2
$ y5 f' `, @ h/ z9 《日本语能力测试考点解析1、2级》(主编.共8册.约96万字)东南大学出版社 2006.4
4 r' o9 a" b" s1 v7 l7 u* w. N10 《日语精读 第一册》(编著) 外语教学与研究出版社 2006.5
U# g3 @1 e) R: M6 v/ r11 《日语能力测试真题全解1~3级.2001~2006》(主编.共3册.约60万字) 吉林大学出版社 2006.60 ~7 e+ S d* {* e
12 《日语能力测试真题全解1~3级.1998~2007》(主编.共3册.约100万字) 吉林大学出版社 2007.6
! }0 ?7 x: L4 i% R: m& |% {13 《日语精读 第三册》(编著) 外语教学与研究出版社 2007.51 F v* @3 P. K0 Z
14 《日语阅读》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.116 D. P9 D3 m0 I) s+ y0 C
15 《日语句型》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.11
- l( c; T, Y7 {: p! P16 《日语口语》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.11
/ ~9 G, n1 ]$ ]; {0 Z" p2 s/ ^1 P# R17 《日语发音》(第一作者.约8万字) 外文出版社 2008.20 }1 T) x, C. p+ o! {
18 《日语词汇》(第一作者.约12万字) 外文出版社 2008.2
0 A; q2 Y, I# j5 b# U5 y5 f19 《日语听力》(第一作者.约10.2万字)外文出版社 2008.2
1 C5 P4 y5 S" v0 h' w20 《日语级短句》(第一作者.约6万字) 外文出版社 2008.2
! s& y8 J5 A8 N& O; z9 r' S译著:
( C7 M( O$ x2 J: w v1 星座的故事 (约16万字) (副主编) 长春出版社 1991,6
0 b8 F, C! [; n7 y9 Z$ ^2 大侦探 (约9.7万字)(编委) 长春出版社 1991,6- g; ~- Y% `( G0 m; k3 b0 m: S0 k
3 人体之谜 (约9.7万字)(编委) 长春出版社 1991,6
# Z' C0 l, N; ~& b ]4 少年魔术 (约14万字) (编委) 长春出版社 1991,6
4 t- I; ^8 @5 m. I- u/ C5 F0 B5 实用简笔画 (约6.8印张)(编委) 长春出版社 1991,6
! c) L/ E: {' w6 21岁的王蒙和46岁的王蒙 (约2万余字) 吉林教育出版社 1993,7+ _. x" `3 b7 U
7 蛇岛 (解说词) 长春电影制片厂 1996,3$ y* G4 E7 N7 u9 ^9 b
8 伪满历史旧址 (解说词) 长春电影制片厂 1996,70 h2 c! t- ?! z
9 小忍者 (共16册) 吉林美术出版社 1996,12
! T# s- W9 B5 |! A6 |4 V10 花猫侦探 (共4册) 吉林美术出版社 1997,12
1 A1 r; v8 P! D0 {$ ^0 L* ^辞书:
: ?, W' u* I! t% U7 J1新编日汉词典 (编者) 吉林大学出版社 1994,110 d: Q, s1 W' G9 Q$ p: v
2新编日汉实用词典 (编委) 广播电视出版社 1995,4
* b, B/ ^4 R8 C, c, b; Q5 h, x4 x7 M3 L% t+ _4 P ]- ]
) {. n g/ L2 B& S( x
论文信息
* d! Z. r/ v! h5 l3 ]4 O
3 u1 Y$ ^( E8 v8 L4 d0 x* z# }$ l9 e! j8 w7 ?# Y3 e
题目 出版单位 出版年月
! k8 @' E0 l6 A, u9 S: Z1 记忆中的往事(文章) 日语教师研修会记念集 1984,6& V2 g$ W& O+ F8 }' B- O! }4 t
2 难忘的内海 (文章) 日中和平友好论文集 1988,9* O1 a$ {6 Q. X* A6 X H
3 日本的国际化 人民日报﹒海外版 1989,11/ x5 t- |- M" f, H0 J
4 中日两国语言中的量词 日语学习与研究 1989,6
8 t/ K) I! c1 J3 V9 F5 对《大学日语教学大纲》的几点分析和认识 高教研究与实践 1990,2
( G1 d- ?5 a1 w9 W8 `% t l6 如何提高学生的外语听说能力 日语学习与研究 1990,4: w) E% @, f9 B# ] I) l
7 浅析日本的国际化 现代日本经济 1990,27 H1 q: k* Y" Y, j
8 日本人过新年 吉林日报 1990,12
6 _; [& \0 z5 w3 a9 v( Q9 评《大学日语教学大纲》 吉林省大学外语研究会 1990,10
; M4 h$ y+ F& f4 n6 n" E10 中日两语量词用法分析 日语学习与研究 1991,1
2 v# Q9 v, y4 B' x6 ~4 B11 如何进一步提高学生的外语水平 高教研究与实践 1991,2$ i- W) z+ h# g8 O& s
12 谈谈「たら」和「なら」的区别 外国语言文学论集 1992,5
* B9 w7 L2 ?5 o13 数字同中日两国文化 日语学习与研究 1995,1
5 {1 ^2 Q& m. _+ M) D14 助数词下位分类及用法区别 日语学习与研究 1996,1, Z( c8 J# G$ A- G* Q( M
15 助数词的研究史 外国问题研究 1996,4$ F3 ~$ F& O9 O+ b
16 有声,无声音与有气,无气音 日本语教育论集 1997,8
0 E) b; Z3 p; p5 r1 _17 日语助数词浅说 吉林省外语学会论文集 1997,9% B* ~% f8 @0 h& M) p' e
18 日本的中·小学教育 山口博先生退休纪念文集 1997,10
) u9 W8 V! Y" t' I$ z8 S e19 从多元化的文字看日本文化的多样性 日本语教育论集 1997,11% x6 q( i+ m/ @% i8 b& m" k9 |
20 汉字与日本语教育 外国问题研究 1998,27 |! ]* N$ \6 ~+ ^! f0 h$ M
21 外贸旅游课的设置及教材编写 日语教学研究文集 1998,9' b! V" V7 K" q& O; [
22 日语中的汉字与汉语词汇 中国日语教学研究会 1999,3$ x V" \3 S' a! Z
23 情结东瀛 吉林省留日学人会 1999,7
6 ]/ r: ^* z8 |. ^/ j7 L9 q& |0 Y8 L24 日语教育中的汉字读音 日语学习与研究 2000,11
! s. u" N2 @+ p2 e o25 保住品牌,练好内功,力求发展 外苑芬芳 2001,69 k& o3 ?0 |9 D2 f, }! L6 {8 B1 k
26 从语言的表达方式看日本文化 日本千叶工大研究论集 2002,3
/ S# E+ a; r/ r, u! D3 f# l. _27 日语汉字为何不能废除 现代教育科学 2003,6
. U5 C! W l- E* H" B1 K28 从集团性看日本文化 日语学习与研究 2004,3$ L5 T" v9 n* y0 R; f8 w
29 从“一”字看日语汉字与汉语词汇的关系 语言教育与研究 2004,12
1 i' ^( ]& M- v$ _9 x) i30 评日语汉字的改革之路 日语学习与研究 2005,3( D6 G. p9 t Z9 {6 D2 c
31 日语中制约主语省略的若干因素 燕山大学学报 2006.3
4 @. y5 p) l& G E$ E32 进入中国的「和制汉语」日语学习与研究 2007.6
~5 p5 A* t9 V3 X4 m! p33 汉字对日本文化的影响 消费导刊 2008(21)% s# v1 Q' j$ Y/ a/ _
34 日语教育中的中日同形词 时代文学(双月上半月) 2008.6, N! Z( K8 f a8 ], K
5 W! \3 s: R1 v1 f. n
$ l5 g. v6 e7 R$ o% V2 ~社会兼职信息 - O- I- h( J9 f
1 P3 W) \' l+ N, i% Y% _3 G' m" i: h+ M% | s% J6 A
中国日语教学研究会理事2 w- | w& M# N! b4 M3 f
河北省作家协会会员 |
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