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崔刚

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  • TA的每日心情
    开心
    2024-8-17 10:15
  • 发表于 2023-9-12 17:43:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
    崔刚
    [url=]播报[/url]
    [url=]编辑[/url]
    [url=]上传视频[/url]
    清华大学外语系教授1 S8 d* l5 T/ x5 O# p' X# a& g- n
    崔刚 ,清华大学教授。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。
    + A. @$ u3 ^" b[1]7 a2 p9 c! c3 F( S3 R( m5 k. q$ |
    / _; m1 I& D1 [8 V# T+ a8 v- H- c
    # N) s" v4 a. `4 S9 r' m, K5 M* `
    $ C! G5 |8 [0 e! H2 [
    中文名崔刚出生日期1966年10月毕业院校山东农业大学职    业教师出生地山东莱芜市代表作品《广告英语》性    别男
    4 @+ v8 S0 {4 B  E5 X
    # _8 O. d# C0 n, c9 ]) M- M4 M" `目录
    7 c% e4 {+ R/ L2 |9 u+ h/ V0 `

    ) Z7 X# b. d+ d' s) b# b
    3 I5 w$ [* ~+ j* Z1 o
    4 U3 s! l2 T2 Z. `
    人物经历[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
    3 N3 ?1 O2 c8 B崔刚 [2]
    - B- I' I% I* R2 C9 Q- n, ]1984年考入山东农业大学牧医系兽医专业,1985年转入曲阜师范大学外文系,1988年毕业于该校,并获得学士学位。1990年考入北京外国语学院英语系,1993年毕业并获得硕士学位。1995年考入北京外国语大学,1998年毕业并获得博士学位。

    * p' M* z, ]/ @. O1 R2 M3 i! P1988年8月至1990年8月以及1993年3月至1995年8月曾先后担任山东农业大学基础部助教、副教授,从事大学英语教学工作。1998年到清华大学外语系,2001年晋升教授。2006年晋升博士生导师。在清华大学期间曾经先后担任清华大学教师外语培训中心主任、清华国际英语培训中心主任、清华大学继续教育学院院长助理等职务。现任清华大学教授、博士生导师。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。1 e7 z1 L! ]0 `$ M' U8 r, ?1 h
    9 z' x( E6 z0 U) E1 h
    主讲课程[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
    5 |& Q* [) ^1 `. a包括英语听力、综合英语、语言学概论、句法学、心理语言学、神经语言学、英语教学理论与实践课程等。+ e( l7 [% _& K' `
    0 X0 i9 c; N$ f' m9 `, |- H; @
    出版图书[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]3 W* ~7 \$ b+ r# ]
    " e6 G  ]3 ^7 B+ Q+ z1 P4 u
    • 失语症的语言学研究6 `$ Y7 p1 @% ]- w; t2 t4 t6 J8 |
      作者名称 崔刚
      & x7 A" G4 y% h8 w
      # W' e2 R& H7 L; |9 X  j1 p% m, ^+ S; Z# l4 u+ J
      语言是人类区别于动物的主要特征之一。语言功能极大地增强了人们描述世界、思考以及相互之间进行交际的能力。
    • 新课标中学英语学习词典' O7 j  z) ^' d5 m* l+ C, w) d
      作者名称 崔刚0 y8 _2 s1 r6 S7 N+ E
      3 C$ D% ]. i1 o& |" h
      作品时间 2005年10月01日
      . {2 N1 M4 Y* }
      《新课标中学英语学习词典》是2005 年中国人民大学出版社 出版的图书,作者是崔刚 。
    • [url=][/url]电子商务英语
      - X7 l0 |# O) l作者名称 崔刚7 ?" f! E1 M5 Y; W$ K5 }/ F: N4 i

      2 I' D; L* q7 J. C) F作品时间 2002年1月( P8 _: R8 J/ ?
      全国高自考指定教材:电子商务英语(2002年版),ISBN:9787538270396,作者:崔刚
      - N1 U! S  ^. Y- g! ?1 a6 c+ o
    ( n& S' Z' |5 r2 z' C* ]( d

    9 I- }  q5 e+ o* c5 A  f; c1 f: e* W  j6 R. u# x+ e3 B; R6 Q0 `
    主要贡献[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
    4 j) b% A- p, B% y曾经先后主持与参与的科研项目包括“大中小学一条龙英语教学改革”(教育部)、“远程教育关键技术研究”(教育部)、“中国大学教师英语培训(CUTE)”(与剑桥大学、华威大学合作,中方负责人,英国高教基金会项目)、“小学英语教师培训模式的理论与实践”(教育部)、“英语阅读材料难度评估系统”(清华大学骨干人才项目)、“联结主义心理语言学的理论研究”(清华大学人文振兴项目)等。从2001年起,先后多次赴英国诺丁汉大学、剑桥大学和华威大学从事合作研究。2007年入选美国ETS全球学者,并赴美国普林斯顿ETS总部从事合作研究。
    6 r4 M' M" F" G' ^. |著作
    9 ^; U, E2 h3 B" E1 ]# y5 g7 D, z7 H: Q1.《广告英语》(主编) (北京理工大学出版社, 1993年)。 [1]
    * J: n" L9 ~& t7 @# I2.《广告英语3000句: 选萃、分析、欣赏》(主编) (北京理工大学出版社,
    % |+ k/ `: x6 u& p1993年)。/ _( u* v, x3 r( ~4 @9 k
    3.《失语症患者的口语表达障碍研究》(航空工业出版社,2001)。0 P; K% m7 Z9 u% y8 h1 x
    4.《失语症的语言学研究》,(北京外国语大学语言学研究丛书)(外语教学与研
    & }9 r$ `$ Z$ I* b' _, q% j) Q究出版社,2002)。
    & U. Q9 l, P, E% F5.《英语教学理论与实践》,(对外经济贸易大学出版社,2006)。
    1 o! V5 j% F0 f9 Q2 \/ h6.《英语教学十六讲》,(清华大学出版社,2009)。, n& T. s* @' `! \/ K+ x" S# ]( Y4 |
    7.《当代语言学名著选读》(上、下卷)(与刘润清教授合作)(外语教学与研究
      r& W( f9 J* A5 E- z出版社,2009,2010)。* ~6 o$ i( M' a( o
    8.《语言学基础教程》(编委)(北京大学出版社,2010)。# j# n. U; N! n! Z5 g' J
    9.《神经语言学》,(清华大学出版社,2014)。
    ; h/ c: r" I9 u2 s) j6 W10.《中国环境下的英语教学研究》,(清华大学出版社,2014)。
    % [& u+ |8 O8 z0 I11.《初中英语》(上、下册)(第一编者)(中国书籍出版社,1997)。
    . W1 r! b) v3 }; f: A" v12.《北京市高中英语实验教材》(听、说、读、写一套)(副主编)(北京出版
    $ l7 G8 H( ?) z1 \/ ~1 k社,1998)。
    7 p. a* J/ x3 t% X. \/ C6 q13.《英语专业自学课程词汇表》(全国高等教育自学考试指定教材)(第一编者)) V. z' O, X& ?1 i
    外语教学与研究出版社,1999)。
    # d" H$ X2 y; d  ?% r' e/ ]/ d14.《综合英语》(一、二)(清华大学远程教育教材)(主编),(清华大学出版- G$ P, n- a( Z2 B3 v4 }; P6 t* c4 W4 N* X
    社,2000)。7 @" |0 ]* }/ F0 p  l
    15.《高级英语》(清华大学远程教育教材)(主编)(清华大学出版社,2001)。
    8 B' B$ T, r# H16.《清华英语》(共八册)(执行副总主编)(清华大学出版社,2001,2002,
    2 ^! S& ^. m: @$ W# n  U2003、2004)。% f6 N6 P4 C  s# R, F$ }1 b
    17.《初中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社
    7 |, z- V7 Q! N4 K2002)。
    $ f/ ~+ ]6 _$ t' t; z/ q* d18.《高中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社,; A7 M3 v. y; n" s1 b, D' S
    2002)。" H* G- ]& I. G& {+ y  Q
    19.《电子商务英语》(全国高等教育自学考试指定教材)(主编),(线装书6 D" B6 @0 h  ~) C0 y
    局,2002)。
    . M/ c/ [5 {: N" Z20.《新世纪标准大学英语》(普通高等教育十五国家级规划教材)(主编、副主
    ; |: z& J- F% b编)(高等教育出版社,2006)。. T3 w6 J- r  r9 [1 y0 r0 b
    21.《英语》(一、二)(中等职业学校试用教材)(中方主编)(高等教育出版
    $ s# ^& C! K6 u3 R! }, _: W8 s社,2007)。
    , B. F! P6 z' D* L+ {22.《英语语音基础训练教程》,(清华大学基础英语教师培训教材)(清华大学出
    9 m# ~) E8 }9 X0 r) b+ ]版社,2009)。9 z8 U1 Y% j) w  E( W$ j: L1 B
    23.《全明星英语》(一、二、三、四)(高职高专英语教材)(总主编)(高等
    " k, t: d! R* s1 [# E教育出版社,2010)。
    ; ^5 e" {8 N: i! V24.《电子商务英语》(2013年版)(高等教育自学考试教材)(外语教学与研究0 U- n/ Z- A9 t' {4 a
    出版社,2013)。
    1 ~1 O, n# O& v9 \; w5 s8 G. v2 V25.《中国文化英语阅读教程》,(清华大学出版社,2014)。3 c# Q. t7 L1 {7 C1 N# X2 b7 ]
    26.《中国中学英语教育百科全书》(参编) (东北大学出版社, 1994)。2 {8 a* ?: w1 A. Q/ B
    27.《学生英汉双解词典》(主编)(海南出版社,1998)。
    $ F( A- G. f. M3 R28.《拉卢斯英汉双解词典》(第一译者)(北京出版社,2005)。
    & R: p; i5 u( [# [- F29.《新课标中学英语学习词典》(主编)(中国人民大学出版社,2005)。 [1]$ x9 u+ F$ P  _2 u4 u) P% l
    论文期刊
    * a; \3 }- b- N' P8 k1.失语症病例研究,《外语教学与研究》1994年第1期。* |! R2 c. P/ J/ V- S* ^
    2.大脑词库研究概说 《山东农业大学学报.社科版》1995年第1期。
    , ]1 Z- |! q0 U1 H0 j7 e3.语言学与失语症研究 《外语教学与研究》1998年第1期。
    2 y4 Y. d' B5 e; c! s. |: _! w4.布洛卡氏与传导性失语症患者的语音障碍 《外语教学与研究》1999年第3期。, l+ A- Q/ W9 x1 q
    5.布洛卡氏与传导性失语症患者的句法障碍 《现代外语》1999年第3期。
    0 r! `2 l% q3 V( G+ j6.COBUILD核心语料库词频统计报告 《外语与外语教学》1999年增刊。
    ; g4 z% k8 J2 h& {7.英语语料库中语料的标注 《清华大学学报.社科版》2000年第1期。$ Z. v0 Y  ?2 G& h, y6 g0 ~
    8.英语存在句研究二题(第二作者)《外语与外语教学》2000年第9期。
    ! B) w% s: \( _4 s; ^2 B( e0 E6 V, j9 k2 w9.布洛卡氏与传导性失语症患者的语用障碍 《99中国外语博士论坛》(外语教学与研究出版社,2000)。3 G6 v, M$ s; V% z  s+ v% r
    10.计算心理语言学简介《外语与外语教学》2001年第2期,后被《语言文字学》,2001年第5期转载。
    5 l4 _1 g; b8 Q! R' q5 l11.布洛卡氏与传导性失语症患者的词汇障碍 《心理学报》(2001,第32卷)。3 {2 _7 C1 H0 l. I, t# c
    12.布洛卡的失语症研究及其对神经语言学的贡献 《清华大学学报.社科版》2002年增刊。
    5 l8 V8 q6 |( j# F! C13.儿童失语症的语言学研究《外语与外语教学》2002年第11期,后被《语言文字学》,2003年第2期转载。
    8 Z! d7 b' x3 J7 @; M) f7 `14.空算子理论与英语寄生语缺(第二作者)《外国语》2002年第5期。& j' f; s8 e7 K) t
    15.合作式教学在多媒体教学中的运用 《清华大学教育研究》2003年第1期。
    " K3 t5 E9 a# m16.反语理解三假说 (第二作者)《外国语》2003年第2期。9 V7 u0 e& r  ?4 P% r! M5 Z# [
    17.英语教学中的偏激化现象 《光明日报》2003年2月27日。
    7 b% ~9 j5 A- J# @) ~* o18.英语不是时装 《精品购物指南》2003年3月11日。+ W8 Y1 _! h2 f
    19.言语生成模式的计算机模拟《清华大学教育研究》2003年增刊。: s' f2 `, ^# e6 J, `
    20.语言理解过程的计算机模拟 《清华大学学报.哲学社会科学版》2004年第2期。
    0 f! ~; {- l% c21.小学英语教学不可走偏《光明日报》2004年4月24日,后被《小学各科教与学》(2004年第8期)和《内蒙古教育》(2007年第2期)转载。
    % x3 F* `* W$ \8 }/ b; m) c22.小学英语教学中应该注意的几个问题《基础教育外语教学与研究》2004年11期。
    ! `6 Z' p& B. ]! Y23.非范畴化与V—V结构中V2的完成体意义 《外语学刊》2005年第6期29-36。  }2 r3 @8 q) g
    24.非范畴化与“副词+名词”结构(第二作者)《外国语》2005年2期。
    ' F( n4 S1 i  Z7 G25.语法原形与及物性(第二作者)《外语与外语教学》2005年1期,后被《语言文字学》(2005年第4期)转载。) D9 H* J1 {. N
    26.远程学习者的自主性研究,《网络教育初探》(顾曰国主编),外语教学与研究出版社,2005。
    & Y( K  Y& \# g27. 联结主义引论,《外语与外语教学》,2006年第2期。4 I& Z9 q; N% D2 Y' |8 {
    28.语言学习的认知理论,《大学外语教学研究》,清华大学出版社,2006年。
    : i9 P' C+ L0 _8 N29.融合与创性:探索具有中国特色的英语教学理论体系 《中国外语》2007第1期。
    ) u, p0 v( i) p3 b" h4 a1 V9 e30.英语语法教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第3期。2 s5 ~. x: D  _/ \5 T( i- b
    31.从语言处理的复杂性和高效性看联结主义 《外语与外语教学》2007年第5期。
    # O* ~$ p5 A1 I1 ^; n' {/ I" s( }/ @32. 英语口语教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第10期。
    2 x2 k! Q( i% o' w33.《心理语言学引论》导读世界图书出版公司,2007。% k# b* Z1 }# \* S+ h# f
    34. 什么阻碍了迈向诺奖的步伐 《人民日报》2007年8月9日,后被《人民日报·海外版》(8月13日),《语文新圃》(2007年第9期),《中学政史地(八年纪)》(2007年第10期)转载。
    $ ]+ ?  z# X' L, y35.《第二语言与外语写作教学》导读,世界图书出版公司,2007。! \& P, Y: v2 X$ O& S, v" P
    36. 基于E-learning环境的高校教师在职英语培训模式探究(第二作者),《中国职业技术教育》2007(33)。. j8 O$ I- ?% L, {; f5 P
    37. 谈谈英语课堂互动的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2008年第1期。
    $ g6 u  P  H) r5 k2 q38. 注重英语学习的内在规律,《光明日报》2008年2月14日。( B6 U$ i& O$ I* \* L
    39. 英语教学要考虑中国的具体环境,《中国教育报》2008年8月8日,后被《中学外语教与学》(2008年第11期)转载。
    ! ]1 T: M, G* Y7 [0 L8 f0 c40. 谈谈英语教学研究的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2008年第6期。. P# m4 k' b! I$ i
    41. 语言学习策略研究述评,《基础教育外语教学研究》,2008年第7期。. L( L, d: u6 _0 D0 |
    42. 语言学习理论及其对英语学习的启示,《英语学习的理念和策略》,2008,中国广播电视出版社
    & {9 H" P$ o2 B43. 《外语与第二语言课堂教学中的学习策略》导读,世界图书出版公司,2008。
    9 i. e" R* u& j) t* o1 z44. 语言理解过程中句法分析的心理语言学研究,《外语与外语教学》,2009年第2期。
    ) o/ u) F3 B% Q5 ]45.中国英语课堂教学中的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2009年第2期。0 Y& }- `/ N) @, F* w) f
    46. 大学英语教学中的中国文化渗透,《中国大学教学》2009年第3期。. g, y3 L* P) n8 P- S8 W
    47. 英语教学的中庸之道,《中国外语》2009年第3期。
    7 w+ K' X: b# n$ E( C, Z2 Z48. 奖励高分考生应适度,《人民日报》2009年7月24日。5 V+ h+ N: p% K  L
    49言语感知的联结主义模型,《外语教学》2009年第5期。 [1]
    9 |0 U( V# s. j6 Q) ^50张正东教授的精神遗产,《基础教育外语教学研究》,2009年第10期(后又被 《外语教学法研究》2010年第1期全文转载)。* e+ I1 P" Y% Y* x2 I% M. k
    51.Learning beliefs of distance foreign language learners in China: Asurvey study, System, 38(2010): 30-40 (第二作者)。
    : T4 t' o7 J. X2 U  k52.中学英语教学中中国文化的渗透,《基础教育外语教学研究》,2010年第1期。
    % W' p7 Z* Q' Z7 Y0 A53.心理语言学研究中的过去式之争(第二作者),《外国语》2010年第3期(后被 《高等学校文科学术文摘》2010年第4期摘要转载)。
    * ~% k. [& }5 L/ i$ d' X54.《国家中长期教育改革与发展纲要》指导下的外语教育,《清华大学教育研究》 2010年增刊(后被收入清华大学百年校庆人文学院《百篇论文集粹》)。& v) N4 _' J9 S/ Z
    55.关于语言习得关键期假说的研究,《外语教学》,2011年第3期。$ w: w& E! `0 a7 \0 n% f
    56.论我国基础教育英语教学的中庸之道,《课程、教材、教法》,2011年第6期。
      j4 N! \0 U8 l6 v- D: e57.大脑右半球的语言功能研究,《语言学研究新视野:理论与应用》,外语教学与研究出版社,2011
    : d, N" s* g0 @58.英语词汇教学的理论与实践,《探索中国基础外语教育的理论与实践》,人民教育出版社,2011
    6 i( W) ?- z# K+ I2 [$ Q59.失语症患者语音障碍的响度研究,《西安外国语大学学报》,2012年第1期。
    0 r2 X$ B! \: |6 K8 ^. _60.大学英语教学研究的现状、内容与原则—以《国家中长期教育改革与发展纲要》为参照,《中国大学教学》,2012年第2期。
    # X0 v4 z$ k( |61.神经语言学:探索大脑深处的语言奥秘,《中国社会科学报》2012年7月2日。
    * v8 P" l6 b6 A6 n  E62.初中英语教师的专业素质,《基础教育外语教学研究》2012年第7期(被《中学
    ( D0 ~$ n) c) x外语教与学》2012年第12期转载)。
    ( x& N1 s1 I8 `7 @$ ~) r$ v4 a63.小学英语中的语音教学,《基础教育外语教学研究》2012年第7期(被《小学英
      F+ T- [9 Y* e* _  d语教与学》2013年第2期转载)。/ d" E( y, H; M* i9 v9 O% i# v% V
    64.语法缺失的句法树剪裁假说研究述评,《外国语》2012年第6期。
    0 }+ E7 I" s6 H7 p, w65.阅读的层次与课文教学,《基础教育外语教学研究》2013年第2期(被《中学外& J+ Z4 y; u) S* t# K* y
    语教与学》2013年第6期转载)。
    # E  b, _% M5 G1 W! j66.初二现象的成因及其解决方案,《基础教学外语教学研究》2013年第8期。9 T+ _4 o7 v4 j
    67.学习者个体差异研究的新阶段,《中国外语》2013年第6期。 [1]( D7 f; K4 ^9 n. F
    译著! D. |+ c8 s  r2 i2 `0 ]5 X
    1. The Recording of Clouding in My Concentrated Mediation (第一译者)(True Buddha Publications,新加坡,1994)。
    # v& x1 @  h6 Y; I' @2 G2. The Land Spirits of Your House (第二译者)(True Buddha Publications,新加坡,1996)。) W( J7 }" H6 [) R. q
    3. A Collection of Treasure Remarks(第二译者)(True Buddha Publications,新加坡,1997)。  e8 t- W0 J7 a1 a0 G* H8 \
    4. Nature and Arts(第一译者)(清华大学出版社,1999)。
    ) l& A- d& |( j1 W  p0 E' p+ t0 F# m, M中国系列. {0 m; t9 U( v& i2 ?% y
    1. Confucius(孔子),《大学英语》2008年第3期。. o  u) |7 I. U9 I, f1 `
    2. On Learning—Selections from theAnalects of Confucius(孔子论学),《大学英语》2008年第4期。
    , w$ T; {9 ~& V$ Y5 a# c) a3. TheAnalectsand the Thoughts of Confucius (论语与孔子的思想),《大学英语》2008年第5期。
      ~& G+ |% @5 m" Q( D$ V4. On the Superior Man—Selections from theAnalects of Confucius(孔子论君子),《大学英语》2008年第6期。
    " H0 F0 u% Y. E3 C2 P5. Mencius (孟子),《大学英语》2008年第7期。! K; W; S' I, ^
    6. Quotations from theMencius(孟子语录),《大学英语》2008年第8期。2 x6 _; f. B9 Z6 i" ~+ e& [
    7.The Great Learning(《大学》),《大学英语》2008年第9期。
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    : u( x8 C' d; q# h12.Zhuangzi(《庄子》),《大学英语》2009年第2期。
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