TA的每日心情 | 开心 2024-8-17 10:15 |
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崔刚 [url=]播报[/url] [url=]编辑[/url] [url=]上传视频[/url] 清华大学外语系教授
, O0 y& @8 l: P$ D. m' r崔刚 ,清华大学教授。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。
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中文名崔刚出生日期1966年10月毕业院校山东农业大学职 业教师出生地山东莱芜市代表作品《广告英语》性 别男
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人物经历[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
2 Y2 ^) ?1 T9 f, b$ t/ [8 Y 崔刚 [2]
6 H2 {! k$ [* b `, H t1984年考入山东农业大学牧医系兽医专业,1985年转入曲阜师范大学外文系,1988年毕业于该校,并获得学士学位。1990年考入北京外国语学院英语系,1993年毕业并获得硕士学位。1995年考入北京外国语大学,1998年毕业并获得博士学位。- u4 Y' P+ M5 O/ @& [) [
1988年8月至1990年8月以及1993年3月至1995年8月曾先后担任山东农业大学基础部助教、副教授,从事大学英语教学工作。1998年到清华大学外语系,2001年晋升教授。2006年晋升博士生导师。在清华大学期间曾经先后担任清华大学教师外语培训中心主任、清华国际英语培训中心主任、清华大学继续教育学院院长助理等职务。现任清华大学教授、博士生导师。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。- p! O% x8 K4 Y# y2 Y
8 n: P% h, R9 a+ N/ P主讲课程[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]
9 v2 t8 N) t0 z% e X包括英语听力、综合英语、语言学概论、句法学、心理语言学、神经语言学、英语教学理论与实践课程等。8 d" p" d+ A6 Z9 i
' W/ b5 |2 u7 z出版图书[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]; D: e$ D5 x% T5 |; G/ p' T8 y6 m
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失语症的语言学研究
/ D/ \. \9 o% D+ y- R作者名称 崔刚5 R7 z8 B+ g0 m; h9 o
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语言是人类区别于动物的主要特征之一。语言功能极大地增强了人们描述世界、思考以及相互之间进行交际的能力。 新课标中学英语学习词典/ p2 t6 W, A! ^- D+ ^
作者名称 崔刚% N0 g! i! E3 H0 P, o) A7 u' W1 P
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作品时间 2005年10月01日) Q; G! q4 f, H, R: o* [
《新课标中学英语学习词典》是2005 年中国人民大学出版社 出版的图书,作者是崔刚 。 - [url=]
[/url]电子商务英语
# [1 z, A* ^ W/ l5 N+ y7 n作者名称 崔刚
5 R9 }5 e! T1 o; z; ^7 s
$ M: U p2 d6 E+ T: |: D0 Y作品时间 2002年1月
4 j/ ]2 D) }8 Z) y5 }: h& J全国高自考指定教材:电子商务英语(2002年版),ISBN:9787538270396,作者:崔刚 6 ]% U @2 h) b2 y. Q2 V
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4 R5 g" a5 h( F( {2 k9 w& q2 D# p, [5 j; ]( W: W
主要贡献[url=]编辑[/url][url=] 播报[/url]5 f. r% v. B {' l0 Z
曾经先后主持与参与的科研项目包括“大中小学一条龙英语教学改革”(教育部)、“远程教育关键技术研究”(教育部)、“中国大学教师英语培训(CUTE)”(与剑桥大学、华威大学合作,中方负责人,英国高教基金会项目)、“小学英语教师培训模式的理论与实践”(教育部)、“英语阅读材料难度评估系统”(清华大学骨干人才项目)、“联结主义心理语言学的理论研究”(清华大学人文振兴项目)等。从2001年起,先后多次赴英国诺丁汉大学、剑桥大学和华威大学从事合作研究。2007年入选美国ETS全球学者,并赴美国普林斯顿ETS总部从事合作研究。 }' N! b" {$ a& G1 P5 U; b
著作# T: s1 ?3 D1 e6 W, a
1.《广告英语》(主编) (北京理工大学出版社, 1993年)。 [1]
# I( j! n7 F. }6 x' a; @7 r+ [0 }; F2.《广告英语3000句: 选萃、分析、欣赏》(主编) (北京理工大学出版社,; K- z- r" M+ ], s: _1 ~: m9 }
1993年)。
, I" F7 ]& y+ G8 r( d5 l3.《失语症患者的口语表达障碍研究》(航空工业出版社,2001)。9 A. J9 z1 e$ b- `
4.《失语症的语言学研究》,(北京外国语大学语言学研究丛书)(外语教学与研$ p' s) m+ p# ?" N
究出版社,2002)。
0 q9 [' C* c; D7 m% A. V. q% a) s5.《英语教学理论与实践》,(对外经济贸易大学出版社,2006)。
0 N. A0 R5 t. P) C5 {6.《英语教学十六讲》,(清华大学出版社,2009)。
0 l; o2 H( X6 L/ \7.《当代语言学名著选读》(上、下卷)(与刘润清教授合作)(外语教学与研究
8 G2 l4 y1 V) X8 d$ ?出版社,2009,2010)。4 b5 K& o2 k# Z* `. V1 r; O) O; V5 L
8.《语言学基础教程》(编委)(北京大学出版社,2010)。
5 g7 D+ Z$ I E. D4 E9.《神经语言学》,(清华大学出版社,2014)。: P0 C' ^0 H+ q8 \' G
10.《中国环境下的英语教学研究》,(清华大学出版社,2014)。0 Y& W9 u: P" c1 P
11.《初中英语》(上、下册)(第一编者)(中国书籍出版社,1997)。
( {' i% X8 {3 z& B' _/ {. z12.《北京市高中英语实验教材》(听、说、读、写一套)(副主编)(北京出版0 V& y5 W6 @+ R4 I' p
社,1998)。- r7 |1 c% [, }5 a8 ~1 J. B
13.《英语专业自学课程词汇表》(全国高等教育自学考试指定教材)(第一编者)
- }' ]) z! r4 u8 L' B(外语教学与研究出版社,1999)。
3 K: W& A6 o. S# l14.《综合英语》(一、二)(清华大学远程教育教材)(主编),(清华大学出版 e/ y Y. I" _6 f3 D+ g
社,2000)。; d( ~ z% d# y( |2 N8 c- J
15.《高级英语》(清华大学远程教育教材)(主编)(清华大学出版社,2001)。: Q+ T# {2 c& b
16.《清华英语》(共八册)(执行副总主编)(清华大学出版社,2001,2002,
0 q$ v8 V( U* X2003、2004)。( u( X7 P6 |5 N8 l
17.《初中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社,; Z7 ]1 Z* U: N' V
2002)。
9 V7 ?, t3 l. ?" n' c8 }* i18.《高中英语同步阅读》(一、二、三)(第二总主编)(高等教育出版社,
$ }# Y7 R! ^5 s+ |2002)。8 i% ] m' U" e, i8 c, e
19.《电子商务英语》(全国高等教育自学考试指定教材)(主编),(线装书. H) V* v' M3 v( I6 v
局,2002)。
2 j7 ]' f# I* }' ~: f R: O20.《新世纪标准大学英语》(普通高等教育十五国家级规划教材)(主编、副主
$ K; V0 E6 u+ x编)(高等教育出版社,2006)。 `7 x# m/ D9 r Z
21.《英语》(一、二)(中等职业学校试用教材)(中方主编)(高等教育出版! b( `% A+ g- k( E" i* V( s( D
社,2007)。0 q" f+ E# u5 a8 U
22.《英语语音基础训练教程》,(清华大学基础英语教师培训教材)(清华大学出& u: a; Q, _: ~# @
版社,2009)。8 }+ T7 D* o5 n7 ^! R" |5 ]
23.《全明星英语》(一、二、三、四)(高职高专英语教材)(总主编)(高等
_ N+ w' Q) G) N+ h1 F教育出版社,2010)。
6 E2 ]9 {1 D2 U* Y; T& v, [24.《电子商务英语》(2013年版)(高等教育自学考试教材)(外语教学与研究5 h2 V2 E9 ~ d. U$ @1 _
出版社,2013)。9 a0 U/ Q/ U! t" b
25.《中国文化英语阅读教程》,(清华大学出版社,2014)。
& u) B9 G( ]; O" W/ i) v S26.《中国中学英语教育百科全书》(参编) (东北大学出版社, 1994)。4 |0 `* _3 o( o0 H3 x' S
27.《学生英汉双解词典》(主编)(海南出版社,1998)。; I% D! v, t' n; v
28.《拉卢斯英汉双解词典》(第一译者)(北京出版社,2005)。
4 o- D6 g8 }/ k+ \( N/ J* g29.《新课标中学英语学习词典》(主编)(中国人民大学出版社,2005)。 [1]$ s( ~8 ~* g# p8 V8 ~- N4 O& k, d0 ~
论文期刊# g. p# `+ a9 V
1.失语症病例研究,《外语教学与研究》1994年第1期。
+ B, p0 d" {. c& ]% r, }$ b- O2.大脑词库研究概说 《山东农业大学学报.社科版》1995年第1期。0 T1 o {% O* W2 a) P" R4 z
3.语言学与失语症研究 《外语教学与研究》1998年第1期。
& E3 j( N7 P( a3 x4.布洛卡氏与传导性失语症患者的语音障碍 《外语教学与研究》1999年第3期。" t( W8 k. u& S' {5 c7 g* |
5.布洛卡氏与传导性失语症患者的句法障碍 《现代外语》1999年第3期。
$ Z7 p) u1 I0 i6 ?5 P6.COBUILD核心语料库词频统计报告 《外语与外语教学》1999年增刊。
5 B$ f: R# k. k3 d( D4 ^3 t2 ?( |' Q7.英语语料库中语料的标注 《清华大学学报.社科版》2000年第1期。% u9 ~4 H2 ^( a5 ]$ f% V2 r n
8.英语存在句研究二题(第二作者)《外语与外语教学》2000年第9期。- i0 ]! u9 E' \+ W0 k2 w
9.布洛卡氏与传导性失语症患者的语用障碍 《99中国外语博士论坛》(外语教学与研究出版社,2000)。5 |8 W+ C/ p6 y
10.计算心理语言学简介《外语与外语教学》2001年第2期,后被《语言文字学》,2001年第5期转载。
3 M& V* p0 ]6 Y8 y. z11.布洛卡氏与传导性失语症患者的词汇障碍 《心理学报》(2001,第32卷)。5 u3 K+ E4 N/ {7 @) T) M
12.布洛卡的失语症研究及其对神经语言学的贡献 《清华大学学报.社科版》2002年增刊。
) r7 P/ c& q) S o' q4 D, e" D* @13.儿童失语症的语言学研究《外语与外语教学》2002年第11期,后被《语言文字学》,2003年第2期转载。. l+ |: C* h: _4 z/ O
14.空算子理论与英语寄生语缺(第二作者)《外国语》2002年第5期。
/ h& y/ w! W% D9 b15.合作式教学在多媒体教学中的运用 《清华大学教育研究》2003年第1期。
; E, h: {& i4 `16.反语理解三假说 (第二作者)《外国语》2003年第2期。
7 B- X3 \0 h: N9 t17.英语教学中的偏激化现象 《光明日报》2003年2月27日。3 D3 j+ |( {- ]0 z- C, H) B
18.英语不是时装 《精品购物指南》2003年3月11日。6 C% L5 ?$ ^! A* O) O
19.言语生成模式的计算机模拟《清华大学教育研究》2003年增刊。. }3 [3 ]! X+ A
20.语言理解过程的计算机模拟 《清华大学学报.哲学社会科学版》2004年第2期。
; V0 `+ j# ?) |& F$ k+ A21.小学英语教学不可走偏《光明日报》2004年4月24日,后被《小学各科教与学》(2004年第8期)和《内蒙古教育》(2007年第2期)转载。+ b& k5 Q, ^3 X% e
22.小学英语教学中应该注意的几个问题《基础教育外语教学与研究》2004年11期。: A. Z+ u+ U& `& i( }1 J
23.非范畴化与V—V结构中V2的完成体意义 《外语学刊》2005年第6期29-36。% Z) f0 W6 \9 ?) F2 E& W
24.非范畴化与“副词+名词”结构(第二作者)《外国语》2005年2期。/ U0 t! C, S) S: p
25.语法原形与及物性(第二作者)《外语与外语教学》2005年1期,后被《语言文字学》(2005年第4期)转载。
9 `' ~5 o8 P4 Z" U0 X- J2 `, t2 ^26.远程学习者的自主性研究,《网络教育初探》(顾曰国主编),外语教学与研究出版社,2005。
* ?# J; X" Y* C7 [9 V27. 联结主义引论,《外语与外语教学》,2006年第2期。
/ K. A7 k- l5 d4 i4 Q( I8 N: h28.语言学习的认知理论,《大学外语教学研究》,清华大学出版社,2006年。
4 d6 d8 [: m3 _29.融合与创性:探索具有中国特色的英语教学理论体系 《中国外语》2007第1期。
9 e4 z, p5 H& m* t. q& g0 b) U8 X30.英语语法教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第3期。0 K& [4 W, \& e+ H2 I
31.从语言处理的复杂性和高效性看联结主义 《外语与外语教学》2007年第5期。2 o9 ? E0 `- R4 G
32. 英语口语教学的理论与实践 《基础教育外语教学与研究》2007年第10期。
' q( V: c, [ _9 d- }33.《心理语言学引论》导读世界图书出版公司,2007。) g0 f& H; \6 l8 A* j' |
34. 什么阻碍了迈向诺奖的步伐 《人民日报》2007年8月9日,后被《人民日报·海外版》(8月13日),《语文新圃》(2007年第9期),《中学政史地(八年纪)》(2007年第10期)转载。" I5 ?( S$ r8 b; R, d! V# J# R* C
35.《第二语言与外语写作教学》导读,世界图书出版公司,2007。( Q# b0 a3 A! o! i, @1 b
36. 基于E-learning环境的高校教师在职英语培训模式探究(第二作者),《中国职业技术教育》2007(33)。
$ W5 @) w: e. ~1 F; t37. 谈谈英语课堂互动的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2008年第1期。% Y: X2 u/ }/ m4 M3 l- k# E
38. 注重英语学习的内在规律,《光明日报》2008年2月14日。# B/ i, c, X f8 `6 m4 H
39. 英语教学要考虑中国的具体环境,《中国教育报》2008年8月8日,后被《中学外语教与学》(2008年第11期)转载。0 O" r' O0 c3 k4 u4 V; M) X7 b& d
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49言语感知的联结主义模型,《外语教学》2009年第5期。 [1]
1 Y3 X6 A% Z. E5 X* p1 _0 z50张正东教授的精神遗产,《基础教育外语教学研究》,2009年第10期(后又被 《外语教学法研究》2010年第1期全文转载)。4 Z! n) `* v( C6 ^! p- c
51.Learning beliefs of distance foreign language learners in China: Asurvey study, System, 38(2010): 30-40 (第二作者)。& N m* _1 Q; F) O x& o
52.中学英语教学中中国文化的渗透,《基础教育外语教学研究》,2010年第1期。! A/ W K5 f2 A* A. M* b% Z$ ~
53.心理语言学研究中的过去式之争(第二作者),《外国语》2010年第3期(后被 《高等学校文科学术文摘》2010年第4期摘要转载)。, F* n" {1 ^- U
54.《国家中长期教育改革与发展纲要》指导下的外语教育,《清华大学教育研究》 2010年增刊(后被收入清华大学百年校庆人文学院《百篇论文集粹》)。
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7 v1 M" P1 B/ H; J8 `60.大学英语教学研究的现状、内容与原则—以《国家中长期教育改革与发展纲要》为参照,《中国大学教学》,2012年第2期。3 ~. C4 ~; B( J& k6 M
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64.语法缺失的句法树剪裁假说研究述评,《外国语》2012年第6期。
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66.初二现象的成因及其解决方案,《基础教学外语教学研究》2013年第8期。
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14.Mozi(《墨子》),《大学英语》2009年第4期。3 j2 @! z- p3 t0 h% z
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16.Xunzi(《荀子》),《大学英语》2009年第6期。0 a9 X: I" ~2 U" c6 _% g. }& t2 p
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" K @* b( ]7 i5.《商店售货员英语会话》(主编) (北京理工大学出版社,1994年)。
" Z( v$ T% c0 s; t0 |$ Z6.《邮局职员英语会话》(主编) (北京理工大学出版社,1994年)。
! V! `. l) l$ Y7.《银行职员英语会话》(主编) (北京理工大学出版社,1994年)。
7 a6 i `. i, @5 h8 C @8.《运动员英语会话》(主编) (北京理工大学出版社,1994年)。
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