第27种方法 聚会

崔洪辉河南

　　如果父母采取一种积极解决冲突的态度和方法，让全家人都坐下来，在家庭会上和谐融洽的气氛之中有效沟通，这样的提议无疑是具有建设性的，而且会收到较为满意的结果。
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    一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。——英国教育家 斯宾塞
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1 R" w0 p# K9 N" C. t! X    现代的父母都忙于工作，极少有时间待在家里，因此，亲子之间的沟通越来越少。相处时间越少，亲子之间的感情就会越来越淡漠。
- `# X$ [/ }* V" z* o    美国教育家老卡尔?威特非常重视家庭会议的作用，这种做法被他称为自助的家庭教育方式。老卡尔?威特写过这样一件事情：
3 h" f) g+ U8 L! b& a) J1 U    有一天，一位朋友对我说起他家的事：“我们有时候会出现问题，可是我们又不愿意实实在在地说出来。部分原因是由于害怕，另一部分原因是觉得丢脸。大家都是这样，包括我和妻子，还有我们的孩子。”
    我告诉他：“如果大家愿意痛痛快快地说出心里话，那么我建议你们举行一个家庭会议，在会议上每个人都可以发表自己的意见。”
    朋友听了我的话，他们每人买了一个笔记本，在上面记下所有自己做错的事情。他们规定一个时间举行会议，每次会议结束时选出一个新的领导，由他来安排所有的事情。
) C2 U7 X5 ~. \/ B) |& w! B    后来朋友告诉我，自从有了家庭会议后，家里的气氛好多了。每一次会议他们都像过节一样，大家欢聚一堂。开始时，他们彼此还有所顾虑，有很多矛盾。可是到了后来，大家都敞开心扉，畅所欲言，渐渐地那些矛盾都在不知不觉中消失了。
3 B; K% w* l+ E6 N6 x5 T: U) l+ q& n5 E    以前，孩子们不敢与他多说话，妻子也有些怕他，他自己也感觉很不自在。现在，孩子们逐渐地向父母坦露了他们的情感要求，他们希望父母晚上经常陪他们一起玩一会儿，父母毫不犹豫地答应了，但同时也提出了对他们的建议，即他们要做到及时上楼、吃饭和洗澡。一家人都很赞成这种交谈方式，这使父母与孩子可以畅所欲言，而且大家都乐于去实施民主作出的决定，家庭的情感沟通、家庭教育都收到了理想的成效。并且，我的这位朋友和妻子的感情也像新婚时那样美满。
    老卡尔?威特认为，家庭生活可能使家人之间产生心理障碍与隔阂，但家庭也同时具备一种积极的力量，应该主动而充分地利用它来解决所遇到的问题。
9 |3 j, w/ q. a* D6 h4 g1 p  e1 [    比如，母亲要面对繁杂琐碎的家务，而孩子的不整洁更增添了她的负担；父亲忙碌了一天，回到家却是孩子调皮捣蛋、吵吵闹闹。这时，父母也许会容忍下去，但是，这种做法不仅不利于孩子的教育，而且会让父母感觉到压抑，甚至觉得世界都对他们充满敌意。那么他们不火冒三丈、大声责骂又怎样呢？这显然也不是明智的举动，而且会产生与孩子情感上的裂痕。
    如果父母采取一种积极解决冲突的态度和方法，让全家人都坐下来，在家庭会上和谐融洽的气氛之中有效沟通，这样的提议无疑是具有建设性的，而且会收到较为满意的结果。
    那么，父母应该怎样做呢？
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( G' m$ {, ~4 q8 |    建议一：在餐桌上聚会
    随着生活节奏的加快，大部分父母白天在单位上班，孩子则在学校上学，只有晚上的时间，大家都回到家，能够聚在一起享受晚餐。吃完晚饭后，父母要忙于家务，孩子要忙于作业和学习。这时，晚餐时间就成为大家的聚会时间。
% b5 ~2 h, \" f9 q+ f* z9 K1 F- J    英国教育家斯宾塞认为，家庭共聚的时间是神圣的。一家人每个星期应该至少有两个晚上可以坐在一起，轻松愉快地进餐和聊天儿。“一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。”
& W& A) f, x: X( c  U    大部分的父母有在餐桌上教育孩子的习惯，遗憾的是，有些父母认为教育是教训、批评、呵斥和责骂，因此，晚餐时间，往往是父母挑孩子毛病、斥责孩子的时间，而孩子则低下头，匆匆地扒着碗里的饭，有些孩子甚至没吃几口就起身，从而养成神经性厌食的习惯。
    实际上，在餐桌上聚会时，父母应该多讲讲孩子的优点和成就，多鼓励孩子，让孩子在愉悦的情况下进餐，并乐于与父母交流自己的事情。同时，许多问题也可以在餐桌上解决，全家人一起讨论、表决，当然，父母要允许孩子自由地表达自己的意见和想法。
% |1 m0 {+ o( s& e    我们来看看老卡尔?威特是怎样做的：
3 s* y7 o: V- ]' {* e% c    晚餐对于我们来说，是一个最美好最重要的时刻。我们时常在餐桌上讨论家庭问题。每当这个时候，我都不许有任何人来打断我们。家里的每个人都有机会讲出自己的想法。我发现，利用这种时刻与儿子进行沟通交流的效果确实与平时不大一样。卡尔在此时谈论的事情也最能引起我们的注意，他自己也会产生一种得到尊重的满足感。
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    建议二：搞一些户外活动聚会
+ Z0 }% g" J/ ~. B" z4 E& E    美国教育家老卡尔?威特非常重视运用户外活动与孩子交流。他说：“我有时还会专门选择一定的时间与儿子聚在一起，我们一起去田野，一

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崔宪兵

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