第20种方法 握手 (2)

崔洪辉河南

  

　　建议二：用握手表达对孩子的鼓励
! u! Q+ \: ]$ g8 B1 U7 l: F+ I, I    鼓励是父母激励孩子不断上进，激励孩子成长最常用的一种方法。当孩子对语言的鼓励失去兴趣时，不妨运用握手来鼓励他。当你紧紧地握住孩子的手，用坚定的眼神看着他，同时把自己的信任和支持通过手掌传递给孩子，那将是一种美妙的感觉。孩子心中会油然而生一种责任感。
    陈晖在她的著作《享受成长》中还记录了这样一件事：
    论坛里讨论磨砺吃苦的话题，引发了母子之间的一段对话。
    “儿子，如果要达到一个目标，需要吃很大的苦，你能吃苦吗？”
    “那得看是不是非得达到这个目标，而且为达到这个目标做这样的努力值不值得。”
    “可如果这个目标对你很重要呢？”
4 S! {: P0 X+ ~9 t1 T9 M    “那还得看有没有别的捷径达到这个目标。”
    “如果别无选择呢？”
    “我肯定迎难而上！”儿子很坚定地表示，接着，又证明似的补充一句，“就像防‘非典’的药再苦我也得吃。”
+ a' q2 ~8 d8 Z( M    “用数学的观点来说，就是价值……”儿子说话总爱扯上自然科学，他是理科的思维。
9 c# F8 M8 S8 n1 H8 k& m+ ]    “儿子，祝贺你。你既有吃苦的决心，又不蛮干，凡事有自己的主见，妈妈为你而高兴。来，我们握握手。”
0 J/ W; S7 j( Q$ ^" n    母子俩的手又一次握到了一起。
    哈，是不是有点像电影中的经典镜头？不过这可是我们家中一个常见的镜头，你信吗？
    羡慕这种母子之情吗？当父母放下架子，真诚地与孩子做朋友的时候，不仅仅是握手，还有其他更多的沟通方式都会出现在亲子交流中。在这种情况下，孩子必然会把自己的心里话告诉父母，把父母当成自己最好的朋友。
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    建议三：用手与孩子进行沟通
    美国盲人作家海伦从小就失去了听觉和视觉，她的老师莎莉文小姐只能用触觉与海伦进行沟通，教她学习知识。在海伦的自传《我生活的故事》中也有描述：
0 O1 t4 [: y0 O- r: D- e+ `8 Y    我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写‘WATER’——‘水’字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了‘水’这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
9 B( R2 o8 K8 Z! c  v2 s    其实，在孩子的成长过程中，不仅仅是像海伦那样的盲聋孩子需要借助手来获得知识，许多正常的孩子都需要通过手来获得一些知识，比如感知事物、人际交往等等。手是人类触摸事物、触摸世界的最重要的器官之一。在教育学中，知觉训练成为早期智力开发的一个重要手段，许多早期教育家都通过训练孩子的视觉、听觉、触觉等来教育孩子，开发孩子的智力。可见，在日常生活中，父母们也应该多训练孩子的触觉，让孩子多用手去感知，采用手脑并用的方式，他们将能够获得更多，父母也可以体会到更多的教育乐趣。

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崔宪兵

握手 (2)