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[教育界] 崔崟

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  • TA的每日心情
    开心
    2024-8-17 10:15
  • 发表于 2015-9-28 12:34:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
      - q. l$ {% b4 V& t( \+ ^- O

    6 M  U; j/ ]* _4 V  G8 x燕山大学外国语学院教授,硕士研究生导师。$ u6 z' M6 u. z+ W8 G, g5 `
    中文名崔崟 国    籍中国 民    族汉族 出生日期1953年2月 毕业院校吉林大学  
    ' K; ~# v, ?, |3 }! Y/ b0 t7 X 1 M7 X/ e' Q/ M: |( U. b, z: m8 t
    1、日语精读 2002.6 — 教育部10.5计划 主要参加人
    & u9 |) A. ?4 U) T2、从多元化的文字体系看日本文化的多样性 2006.1—2010.12 燕山大学 项目负责人
    % G' G+ y& ?/ u$ O) l6 R% i5 ~+ N3、现代日语语言学概论 2009.1-2010.2 燕山大学特色教材建设项目 项目主持人
    " X/ @" E0 F5 u* B0 ?/ ^5 L/ u9 |- U
    4 U7 ~' l$ o9 v  g  V0 a5 _7 g; G6 [/ R* S. H& t
    完成项目  
    / X) D# b# c& x
    # o6 \9 _* W9 m# e1 K0 d
    4 k: o6 Q9 e9 @; N2 h- T1、白山松水话扶桑 1998.1—1999.7 日本国际交流基金 项目负责人/ v" B# C2 H3 r2 n
    2、纪念中日邦交正常化30周年论坛 2002.11—2003.12 吉林省教育厅,日本驻沈阳总领馆 项目负责人' ~; g* C) q; f
    3、日本语通论(专著) 吉林大学 项目负责人
    6 S) `/ O) K# j  O* X, e2 U4、汉字对日本文化的影响 2007.12-2008.12,河北省教育厅人文社会科学研究项目 项目负责人
    " E" h# ~. t- d5 e( P0 V( R3 f( J5 S! L9 Y' {: m0 W; G" s. u" `

    9 w# y* T- ?0 ?6 c燕山大学教授  
    5 g" `$ K' D1 m5 Q  C. d! E2 J$ }( O0 n4 R+ \. d
    3 I  @5 a& J4 Q) |

    " L6 @" P) y; u1 c4 ?, R3 o
    ) o! Y! W. e! z5 X+ }人物简介 # P# [8 q1 [$ H3 f9 q% y

    : _& l- ~# d' X7 m* v6 f  P( k& `0 r
    $ F7 h; v% E. X5 G. o* E0 Y单 位:日语系
    $ K6 n% [# `* r, K民 族:汉
    2 @) Z  N0 Y; {% i性 别:男
    4 {+ @2 B6 W* U1 V职 称:教授9 ^1 `" X& u3 u8 ?6 r
    出生年月:1953年2月
    5 A; V$ S  h2 p. }职 务:硕士生导师3 `: f$ E9 U$ T# p. H: H
    学 历:研究生! Q0 ]) ]3 r+ }2 ]! I! h1 R* r
    学 位:硕士
    , P* R5 s& d' c% P毕业院校:吉林大学
    2 ]$ o; {- N4 w5 x" S9 ?, ]2 x研究方向:日语语言学、日本文化、中日两语对比研究# P* ^/ z  Q9 v* \6 x7 w, p
    个人学习工作简历
    ' R& S0 H3 }) s" u1982年毕业于吉林大学外国语言文学系。
    ; n" s1 F2 M& Y7 k3 R% h. |1987~1989年日本名古屋大学留学。9 j  I" Y1 O7 m& A9 ~3 @: S( T' v
    1986~1989年吉林大学硕士研究生,获硕士学位。* x% h( v  C& H- u0 M
    1996年1月受日本外务省邀请随第七次中国留日学者回访团访日任团长。
    7 D* E) s& J" N& ]1 I% j3 a2000~2002年日本千叶工业大学人文系客座教授。+ P/ ~( e: z) V. N& F' y
    曾任吉林省外语学会副秘书长- R2 n  G2 @! T. v7 B' l
    历任吉林大学外国语学院讲师、副教授、教授,日语系主任。$ V: T- n3 e# Z# B9 R4 _+ r
    现任燕山大学外国语学院教授、硕士生导师。
    1 {8 [+ q7 X* m# {& O# [8 J( ]( w$ w1 z" j

    . E7 T# T# }. k" ^) v+ R4 N5 P2 u科研项目
    ( U, ?1 D# a, F# K7 J
    $ {# F3 l: A' k7 q* e+ ~  K: `7 g. h1 S* e. m
    (在研项目)信息
    ( }! B, G1 m# w$ O7 ^1、日语精读 2002.6 — 教育部10.5计划 主要参加人
    7 t  C. s- j5 D2、从多元化的文字体系看日本文化的多样性 2006.1—2010.12 燕山大学 项目负责人
      o( ?5 V1 J$ z! Q5 k3、现代日语语言学概论 2009.1-2010.2 燕山大学特色教材建设项目 项目主持人
    # r) s/ ?$ L: {, o7 j. |科研项目(已完成项目)信息" w$ j( B5 W! U/ x3 C- w
    1、白山松水话扶桑 1998.1—1999.7 日本国际交流基金 项目负责人# @# i) ?  [3 j# m% }& M  D6 [
    2、纪念中日邦交正常化30周年论坛 2002.11—2003.12 吉林省教育厅,日本驻沈阳总领馆 项目负责人
    " v$ j: j; L4 y- S1 `& w, s- q6 p3、日本语通论(专著) 吉林大学 项目负责人
    ( R6 \( B* M; ?2 _3 _/ ?( T+ ^4、汉字对日本文化的影响 2007.12-2008.12,河北省教育厅人文社会科学研究项目 项目负责人
    6 {5 t$ i3 G* ~" x' T8 |科研项目(获奖项目)信息3 u$ H: l3 F5 Z# {# c
    1、1993年获吉林大学优秀教学成果奖
    5 H) v6 a  E' |2、1996年获吉林大学优秀科研成果奖" q7 I/ O: K$ X! r
    3、2005年获吉林大学二级教学成果奖/ R+ Q: K2 Y& S% {( q1 G

    0 g" l; |: D- ?' Y
    % m/ x5 d% z* w5 y+ W. b著作信息
    4 D  r# V* a# |' {" ^
    ( w% k2 f3 f1 |* ^! Y1 r) E
    : a& y6 R; s1 o+ |( ]3 N* G著作:
    + J, n. s  m* r0 ~6 O" o1 大学四﹒六级日语考试指导 (约32万字)(专著)吉林大学出版社 1992.10
    ! \$ ^* i; _; Z0 I4 o' [2 旅游日语 (约20万字) (专著)吉林大学出版社 1996.12
    2 Y. T0 w$ A; S* [3 日本语言与日本文化 (专著) 吉林大学出版社 1998.5
      O7 c, S- s( T9 c; @1 [' m& E4 白山松水话扶桑 (主编.约20万字) 吉林大学出版社 1999.7) ^* j1 L  f! d: `
    5 国际日语水平测试词汇例解(主编.约80万字)吉林大学出版社 2001.1
    1 j5 Q. A% ~/ @- B# q+ A6 日本语通论 (约23万字)(专著) 大连理工大学出版社 2003.6. Q$ g5 a4 `+ \0 M" G, a
    7 《日本语能力测试精解1、2级》(主编.共8册.约100万字) 吉林大学出版社 2005.11
    . u/ Z5 c2 z& p: [8 《日本市场概况》(主编.约38万字)中国商务出版社 2006.2
    ; |& P) V4 r7 d% L7 [9 《日本语能力测试考点解析1、2级》(主编.共8册.约96万字)东南大学出版社 2006.4
    ) @7 g0 t9 Q$ |1 ]0 J% y10 《日语精读 第一册》(编著) 外语教学与研究出版社 2006.50 r7 H4 x+ ]6 _: {7 U: ?
    11 《日语能力测试真题全解1~3级.2001~2006》(主编.共3册.约60万字) 吉林大学出版社 2006.6
    9 D4 y. T: S4 x$ Y* {12 《日语能力测试真题全解1~3级.1998~2007》(主编.共3册.约100万字) 吉林大学出版社 2007.68 O7 Q% b' d6 t2 [+ C9 f
    13 《日语精读 第三册》(编著) 外语教学与研究出版社 2007.5
    ) X! A$ `- c4 T+ l7 S, U% d+ Z' S14 《日语阅读》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.11
    ) K$ H5 i. W( v15 《日语句型》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.11/ }6 D( Y: x+ t2 ^9 p) i
    16 《日语口语》(第一作者.约20万字) 吉林大学出版社 2007.11  _5 H$ r0 }3 y, k
    17 《日语发音》(第一作者.约8万字) 外文出版社 2008.2
    0 f: C9 L9 |- {; g+ N9 c( [18 《日语词汇》(第一作者.约12万字) 外文出版社 2008.2
    5 O1 X& p" A" ^8 G19 《日语听力》(第一作者.约10.2万字)外文出版社 2008.2
    : O3 B6 }. m) C5 {% }$ o20 《日语级短句》(第一作者.约6万字) 外文出版社 2008.2
    2 I% J# G8 p  N) K) c) \译著:( Z5 {7 _3 @$ D( }6 E8 d( q6 z# Q
    1 星座的故事 (约16万字) (副主编) 长春出版社 1991,65 U! H4 p! o$ B& c8 G; Z6 F
    2 大侦探 (约9.7万字)(编委) 长春出版社 1991,6
    $ y) O3 u: T3 ]$ @4 E. X% D- i4 P6 e3 人体之谜 (约9.7万字)(编委) 长春出版社 1991,6
    6 G% g9 m# z. l8 A  j( Z4 少年魔术 (约14万字) (编委) 长春出版社 1991,6* ~8 J, g' K6 Q9 C9 n
    5 实用简笔画 (约6.8印张)(编委) 长春出版社 1991,6: n2 x5 J6 O& Y. s- K/ w2 s! Y
    6 21岁的王蒙和46岁的王蒙 (约2万余字) 吉林教育出版社 1993,7
      q5 l- j- \* b7 Z. u9 e) h7 蛇岛 (解说词) 长春电影制片厂 1996,3
    # g  a6 l: [4 _9 T; i- C. v6 \6 W8 伪满历史旧址 (解说词) 长春电影制片厂 1996,7
    2 e5 m6 ~- s3 O, D1 z9 小忍者 (共16册) 吉林美术出版社 1996,126 T; g" g8 F: W" h6 g; ]+ [" a' k
    10 花猫侦探 (共4册) 吉林美术出版社 1997,12
    ) R1 N5 P, K! ]4 s6 X2 K辞书:
    2 A. v  D' _# x& _1新编日汉词典 (编者) 吉林大学出版社 1994,112 C: j7 W/ X% d" ~5 u
    2新编日汉实用词典 (编委) 广播电视出版社 1995,4
      c' w/ }6 o8 p
    8 G. X$ p' Q' P) R
    + z$ g. |4 Z4 J论文信息
    2 g. v+ |9 n5 @$ h9 M$ e  a" Q2 z, s4 h
    , y% Q2 @- S- o& Y* Y) Q: B
    题目 出版单位 出版年月- n0 E2 ~, h) T! C2 f* ~, U
    1 记忆中的往事(文章)  日语教师研修会记念集  1984,60 ?5 E9 S4 V: ?. v6 ~3 `
    2 难忘的内海 (文章)  日中和平友好论文集  1988,9
    8 B+ I2 e6 f# \1 [; W2 H% N1 ]3 日本的国际化 人民日报﹒海外版  1989,11
    2 h0 Q' }4 f/ I, Z3 G( Z4 中日两国语言中的量词 日语学习与研究  1989,6& b/ U2 W4 s# a- q- j  D
    5 对《大学日语教学大纲》的几点分析和认识 高教研究与实践  1990,2
    * V2 B& ?/ @0 P8 Z" j" O6 如何提高学生的外语听说能力 日语学习与研究  1990,4
    * q4 f: R! Y. E+ d/ [7 浅析日本的国际化 现代日本经济  1990,22 K+ F: v- b: [8 d' t
    8 日本人过新年 吉林日报  1990,12
    & {8 B* w/ x, A4 g7 `$ P9 评《大学日语教学大纲》 吉林省大学外语研究会  1990,10# B3 c; V0 h: E- f
    10 中日两语量词用法分析 日语学习与研究  1991,1* w# t' O, t+ O4 s
    11 如何进一步提高学生的外语水平 高教研究与实践  1991,2
    # f0 t" B! F8 f$ s7 B/ B12 谈谈「たら」和「なら」的区别 外国语言文学论集  1992,5
    & ^% U/ b/ |3 M3 @) G/ j' r2 n13 数字同中日两国文化 日语学习与研究  1995,1+ E' T; Y: V% H; P0 w8 t( ?
    14 助数词下位分类及用法区别 日语学习与研究  1996,1
    , q* z6 U3 M. V7 p' F7 ?6 [  K15 助数词的研究史 外国问题研究  1996,41 O9 |3 z) e- W
    16 有声,无声音与有气,无气音 日本语教育论集  1997,8
    * F- c. a" B' j- y( i  J: P  }17 日语助数词浅说 吉林省外语学会论文集  1997,9' k7 y6 b7 l  @" Z$ x7 e( A, m
    18 日本的中·小学教育 山口博先生退休纪念文集  1997,10; w3 a; k$ }3 B; }. {  V8 F
    19 从多元化的文字看日本文化的多样性 日本语教育论集  1997,11
    - }: G* j+ e1 j+ b20 汉字与日本语教育 外国问题研究  1998,2: q5 V4 o- R5 q- W: ]4 e4 B
    21 外贸旅游课的设置及教材编写 日语教学研究文集  1998,9
    0 t$ q' {4 N& C22 日语中的汉字与汉语词汇 中国日语教学研究会  1999,3$ k1 V* \7 ^' @+ V
    23 情结东瀛 吉林省留日学人会  1999,7
    - C6 v7 `8 Z, J# ^% V' q: ]24 日语教育中的汉字读音 日语学习与研究  2000,11* g8 k& I  |5 x/ F; ^6 r* z8 P; Q& O
    25 保住品牌,练好内功,力求发展 外苑芬芳  2001,6, h# B# ]- a* h: R& L% p2 N
    26 从语言的表达方式看日本文化 日本千叶工大研究论集  2002,3# D* H! ^  Y0 h) Y
    27 日语汉字为何不能废除 现代教育科学  2003,64 w' @9 M0 v$ k/ s4 J
    28 从集团性看日本文化 日语学习与研究  2004,3
    7 N6 J) B" I" d( r2 w1 o0 _# M4 u29 从“一”字看日语汉字与汉语词汇的关系 语言教育与研究  2004,12
    ; G1 w, l( r  H( k30 评日语汉字的改革之路 日语学习与研究  2005,3
    5 L% q5 S. Y' B: a* ?' [, v% _1 R31 日语中制约主语省略的若干因素 燕山大学学报 2006.3
    # o) f* [6 x2 e4 l( b32 进入中国的「和制汉语」日语学习与研究 2007.6
    9 T3 u6 x* ~3 W$ R33 汉字对日本文化的影响 消费导刊 2008(21)
    . j& h9 d& @$ O4 ]) w& h34 日语教育中的中日同形词 时代文学(双月上半月) 2008.6* s. z: S% O# O$ B0 x8 X; n
    : F/ \2 j% y" _

    / _& j9 t1 l: m* V社会兼职信息
    ! J" t& g$ F1 T: w
    0 I6 f# p" C' W8 }; v$ J' M! K; s
    中国日语教学研究会理事
      U) V+ I. r. X6 n+ V8 v- [河北省作家协会会员
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